SIDOREJO PAMOTAN REMBANG

1.      Visi

Unggul dalam integralisasi Ilmu Pengetahuan dan Nilai-nilai Keislaman

2.            Misi

1.      Melaksanakan jaminan mutu kelembagaan (quality assurance) dalam pendidikan Islam

2.      Menerapkan sistem integralisasi ilmu pengetahuan dengan nilai keislaman dalam pendidikan Islam

3.      Memahamkan anak didik pada setiap satuan bidang pelajaran secara integrative dengan nilai-nilai keislaman

4.      Membumisasikan integralisasi ilmu pengetahuan dengan pendidikan Islam dalam pendidikan Islam

TARGET UNGGULAN

MTs SA RAUDLATUL FALAH

1.      KARAKTER BUILDING

Membentuk peserta didik yang mempunyai ahlaq mulia (etika, budi pekerti, dan moral) yang diimplementasikan dalam kehidupan sehari- hari siswa melalui pembiasaan-pembiasaan yang diterapkan di MTs SA Raudlatul Falah

2.      TUNTAS DALAM PEMBELAJARAN

Melalui model pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) maupun PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan),  siswa dapat mencapai nilai standar kompetensi

3.      MAMPU MEMBACA AL QUR’AN DENGAN BENAR

Melalui pembelajaran agama dan pembiasaan membaca Al Qur’an (Tadarus Al Qur’an)  setiap hari , siswa MTs SA Raudlatul Falah harus mampu membaca Al Qur’an dengan benar.

4.      MELAKSANAKAN SHOLAT DENGAN BENAR ( bacaan sholat maupun gerakan sholat)

Melalui pembelajaran agama serta pembiasaan sholat dhuha dan dhuhur berjamaah, siswa MTs SA Raudlatul Falah harus mampu melaksanakan sholat dengan benar.

5.      MAMPU MEMBACA KITAB KUNING

Melalui pembelajaran bahasa arab, study kitab kuning dan pengajian kitab kuning, siswa MTs SA Raudlatul Falah harus mampu membaca kitab kuning.

6.      MAMPU BERKOMUNIKASI DENGAN BAHASA INGGRIS DAN BAHASA ARAB

Melalui pembelajaran bahasa inggris, bahasa arab, ekstrakurikuler (Muhaddatsah , English Conversation) dan pembiasaan berkomunikasi menggunakan bahasa inggris maupun bahasa arab, siswa MTs SA Raudlatul Falah harus mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasa inggris dan bahasa arab.

7.      MENGUASAI IT

Melalui pembelajaran TIK, ektrakurikuler computer yang berdiri sendiri , juga diintegrasikan kedalam semua pembelajaran mapel lainnya, misalnya melalui berbagai jenis tagihan yang harus dikerjakan siswa dengan menggunakan perangkat komputer. Hal ini penting karena peserta didik juga perlu didorong untuk mempertinggi skill di bidang TIK untuk menghadapi kompetisi global. Sehingga siswa MTs SA Raudlatul Falah harus menguasai IT.

8.      MEMPUNYAI KECAKAPAN VOKASIONAL

kecakapan vokasional diperoleh siswa dari  Muatan Lokal dan program pengembangan diri yang diberikan melalui kegiatan ekstrakurikuler tertentu yang diselenggarakan satuan pendidikan.

Visi

MTs SA Raudlatul Falah

Madrasah Tsanawiyah Satu Atap Raudlatul Falah sebagai lembaga pendidikan dasar berciri khas Islam perlu mempertimbangkan harapan murid, orang tua murid, lembaga pengguna lulusan madrasah dan masyarakat dalam merumuskan visinya. Madrasah Tsanawiyah Satu Atap Raudlatul Falah (MTs SA) juga diharapkan dapat merespon perkembangan dan tantangan masa depan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi; era informasi dan globalisasi yang sangat cepat. Madrasah Tsanawiyah Satu Atap Raudlatul Falah  ingin mewujudkan harapan dan respon dalam visi berikut :

Unggul dalam integralisasi Ilmu Pengetahuan dan Nilai-nilai Keislaman

INDIKATOR

1.      Terwujudnya/terpenuhinya SKL dalam bangunan keilmuan yang integral 

2.      Terwujudnya/terpenuhinya Standar Isi integralisasi ilmu pengetahuan dan nilai-nilai keislaman

3.      Terwujudnya/terpenuhinya Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan yang memahami paradigma pendidikan integral

4.      Terwujudnya/terpenuhinya Standar Sarana Prasarana MTs SA Raudlatul Falah

5.      Terwujudnya/terpenuhinya Standar Pengelolaan mutu kelembagaan MTs SA

6.      Terwujudnya/terpenuhinya Standar Pembiayaan jaminan mutu (Quality assurance) kelembagaan

7.      Terwujudnya/terpenuhinya Standar Penilaian pola pendidikan integral

8.      Terwujudnya/terpenuhinya Budaya dan Lingkungan Madrasah yang kondusif untuk pengembangan pola integralisasi ilmu pengetahuan dan nilai-nilai keislaman

MISI

MTs SA RAUDLATUL FALAH

1.            Melaksanakan jaminan mutu kelembagaan (quality assurance) dalam pendidikan Islam

2.            Menerapkan sistem integralisasi ilmu pengetahuan dengan nilai keislaman dalam pendidikan Islam

3.            Memahamkan anak didik pada setiap satuan bidang pelajaran secara integrative dengan nilai-nilai keislaman

4.            Membumisasikan integralisasi ilmu pengetahuan dengan pendidikan Islam dalam pendidikan Islam

Dalam upaya mengukur langkah-langkah strategis yang menjadi dasar pembentukan misi dimaksud, maka perlu kiranya MTs SA menentukan tujuan dari setiap tahapan misi dimaksud.

1.      Melaksanakan jaminan mutu kelembagaan (quality assurance) dalam pendidikan Islam

Tujuan :

                             a                Tercapainya jaminan mutu kelembagaan (quality assurance) dalam pendidikan Islam

                            b                Tercapainya pengelolaan kurikulum dan pembelajaran di lembaga pendidikan Islam

                             c                Terpenuhinya kepuasan stakeholder terhadap lembaga pendidikan Islam

                            d                Tercapainya kepercayaan stekholder terhadap lembaga pendidikan Islam

2.      Menerapkan sistem integralisasi ilmu pengetahuan dengan nilai keislaman dalam pendidikan Islam

Tujuan :

1.  
   1. Terlaksananya pendidikan Islam yang integralistik
   2. Tercapainya penguasaan ilmu pengetahuan yang integral dengan nilai keislaman
   3. Tercapainya penguasaan ilmu pengetahuan dan penghayatan terhadap nilai-nilai keislaman dalam lembaga pendidikan Islam
   4. Terpenuhinya kualitas integralisasi ilmu pengetahuan dan nilai keislaman pendidikan Islam

3.      Memahamkan anak didik pada setiap satuan bidang pelajaran secara integrative dengan nilai-nilai keislaman

Tujuan :

a.       Tercapainya pemahaman integrative anak didik yang baik pada setiap mata pelajaran

b.      Terpenuhinya jaminan penguasaan pada setiap mata pelajaran secara integralistik

c.       Tercapainya kepuasan stakeholder terhadap anak didik

d.      Tercapainya kepercayaan stakeholder terhadap mutu lulusan

4.      Membumisasikan integralisasi ilmu pengetahuan dengan nilai-nilai keislaman dalam pendidikan Islam

Tujuan :

a.       Terlaksananya internalisasi nilai-nilai keislaman dalam kehidupan anak didik

b.      Terbentuknya kesadaran refleksi pemahaman pendidikan integrative di tengah-tengah masyarakat

c.       Terbentuknya sikap kepribadian integralistik di tengah masyarakat

d.      Terlaksananya pengembangan pendidikan integral di tengah masyarakat

TUJUAN

PENDIDIKAN

MTs SA RAUDLATUL FALAH

Pendidikan MTs SA Raudlatul Falah  bertujuan :

a.     Meletakkan dasar kecerdasan pikir, kecerdasan hati, kecerdasan rasa, dan kebugaran raga,

b.    Membentuk peserta didik berakhlak mulia, berkepribadian, memiliki jiwa nasionalisme dan patriotisme serta memiliki kepekaan sosial sebagai anggota masyarakat,

c.     Meletakkan dasar pengetahuan tentang ilmu pengetahuan dan teknologi dan estetika,

d.    Meletakkan dasar keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.